家長教育：參考資料 – 「樂學‧拓思‧育未來」計劃

遊戲性的中介角色：
連結香港幼稚園家長的遊戲支援與幼兒創造性思維

遊戲被視為幼兒表達及發展創造力的關鍵途徑。Fung 和 Chung（2025）以人類發展的生物生態學模型及維高斯基（Vygotsky）關於遊戲與創造力的理論為基礎，旨在探討幼兒微系統中的家庭因素如何影響其創造潛能，從而填補現有研究的不足。